Arts plastiques 

Un enseignement ?

Des apprentissages ?

Comment préparer un projet d'enseignement /apprentissage : outils, ressources...

TRACER - PEINDRE

geste - trace - outil - couleur

Comprendre la logique d'une séquence d'arts plastiques à l'école 

de l'exploration à la création...

Fleurs-arbres... MAISON

Suivre toute la séquence séance après séance dans la classe de CP de N.

septembre - octobre - novembre 2024

Construire un projet, une séquence

COMPRENDRE LES  APPRENTISSAGES en jeu dans les programmes d'arts plastiques

Dessiner : comprendre et situer le dessin artistique

comme langage  

des choix - des intentions

CONSTRUIRE - ASSEMBLER 

VOLUME - ARCHITECTURE

PHOTOGRAPHIE

La situation problème en Arts Plastiques 

PRATIQUER A PARTIR DE LA DEMARCHE D'UN ILLUSTRATEUR

S'entraîner à comprendre et s'approprier la démarche plastique et artistique d'un artiste ou d'un illustrateur

PRESENTER - EXPOSER 

comprendre les enjeux didactiques et pédagogiques 

S'EXPRIMER SUR UNE OEUVRE

Construire des situations pour que les élèves s'expriment sur des œuvres

CREER DES IMAGES ARTISTIQUES

D'images en images

explorer- expérimenter - créer

Expérimenter 3 autres entrées des programmes cycles 1, 2 et 3 

photographier 

construire - assembler/détourner 

CONCEVOIR UNE SEQUENCE EN ARTS PLASTIQUES