PEAC (Projet d'Enseignement Artistique et Culturel ou Parcours d'Education Artistique et Culturel)
Ex. Sortie pédagogique au Clos Lucé (Léonard de Vinci, Renaissance)
La rencontre avec une œuvre et un lieu culturel : Quels apprentissages sont en jeu ?
....APPRENDRE A ENRICHIR, ACCOMPAGNER L’ÉLÈVE A RENCONTRER UNE DEMARCHE...
Activité de formation : concevez une activité pour faire enquêter - observer - imaginer - comprendre - apprendre - s'étonner - dessiner les élèves.
Par groupe, s’intéresser à une thématique et un contexte puis concevoir et créer la ressource d’accompagnement et l'activité destinées à un public d'élèves.
Vos ressources et activités devront permettre aux élèves de varier leur posture : explorateur, observateur, enquêteur, créateur, spectateur...
Concevez une fiche pédagogique destinée à des élèves d'un cycle choisi qui permet de comprendre et s'approprier la démarche artistique (technique, représentation, intention, contexte...) d'un artiste des temps modernes.
Choisir une œuvre :
Exemples de supports pédagogiques (fiches élèves) conçus par des étudiants de M2NA, à partir d'un corpus d'œuvres du Centre George Pompidou, Paris https://www.centrepompidou.fr/