Séances 8 et 9

Ces deux séances font suite au travail de préparation autour des deux œuvres et de votre présentation filmée au Centre Pompidou à Paris le 2 novembre 2017.

Lors des séances 8 et 9 je vous propose un temps de formation / bilan, en deux parties (voir doc ci-dessous en .PDF et en .doc). Ce travail est à réaliser en grande partie en présentiel.

Séance 8

1 - Vous compléterez le document joint en analysant une de vos deux présentations (vidéo faite lors de la séance 7) à travers 4 entrées d'analyse (colonne 1).

Puis, vous proposerez des pistes d'ajustement et d'adaptation (colonne 2),  si cette présentation était faite devant des élèves (vous pourrez choisir un cycle à chaque point d'analyse). (critères d'évaluation sur le document bilan 2)

Séance 9

2- Vous choisirez une de vos deux œuvres présentées (travail réalisé en séance 5 et 6), et vous réaliserez une fiche élève format A4, destinée à être appropriée par les élèves et conservée dans le cahier d'Arts Plastiques ou PEAC. (choisir le cycle que vous souhaitez). (critères d'évaluation sur le document bilan 2)

Votre fiche élève sera présentée le 4 ou 5 décembre (suivant votre TP), l'échange avec le groupe vous permettra de proposer quelques remédiations avant l'évaluation définitive.

Votre dossier bilan 2 sera à envoyer complet par mail : melanie.bouron@unicaen.fr, pour le vendredi 15 décembre 2017.

Lors de la séance 9,  nous avons observé et analysé des fiches élèves trouvés sur différents sites et dans différents manuels.

Nous avons observé les éléments adaptés pour faire en sorte que les élèves s'approprient et apprennent grâce à une fiche oeuvre et les points à éviter.

Nous avons observé qu'un tel document peut servir d'outil d'évaluation en fin de séquence afin d'observer les ré-investissement des élèves en termes de compréhension, de vocabulaire et d'interprétation.